Norme govorno-jezičkog razvoja
Sve su učestalija pitanja među roditeljima ,,Kada bi trebalo moje dete da progovori’’ i kad progovori ,, Koji su to glasovi, koje bi trebalo moje dete pravilno da izgovara’’, kao i ,, Da nije prerano za logopeda?’’
Veoma je bitno da roditelj na vreme započne govorno-jezičku stimulaciju svog mališana i ne propusti dragoceni i osetljivi period za razvoj govra i jezika.
Kasno progovaranje i odložen govorno-jezički razvoj utiču na dalja detetova postignuća (savladavanje školskih veština, emocionalni i socijalni razvoj…)
Razvijanje govora kod dece
Kako treba da se razvija govor kod dece, šta je dopušteno u određenom uzrastu, a šta više nije, kada treba da se čuje prva reč i rečenica predstvaljamo vam u normama predviđenim za određeni uzrast.
Od 12 do 18 meseci
- Razume „ dođi“, „ donesi“, „ idemo“
- Prepoznaje imenovane predmete, pokazuje ih ( na zahtev )
- Na zahtev pokazuje delove tela
- Pojedine delove tela označava u slogovima
- Ima aktivan rečnik od 6-8 reči ( mama, baba, tata, papa… )
- Upotrebljava frazu od dve reči ( daj to, mama ajde… )
- Spontano imenuje poznate predmete
Ako ove govorne aktivnosti izostaju u potpunosti ili delimično, može se posumnjati da postoji oštećenje sluha.
Od 18 meseci do 2 godine
- Može da pokaže lutkino oko, nos, usta, kosu, ruku, nogu
- Razume naloge ( sedi na stolicu, donesi patike )
- Pravi rečenicu do 3 reči
- Zna da imenuje obične predmete kao: lopta, sat, lutka i sl.
- Može da pokaže 7-10 slika koje mu se imenuju
- Izgovara jednostavne fraze i rečenice
- Odgovara na pitanje „Kako se zoveš?“, „Kako laje pas?“, „Kako kaže maca?“
- Ima rečnik prosečno do 300 reči
- Voli da sluša priče i da gleda slike
- Zna da imenuje predmete i da traži predmete sa stola
- Može da kaže kako se zove
- Priča dok se igra
- Može da saopšti šta želi
- Rado i sa pažnjom sluša pesmice i priče
- Pokazuje prstom šta želi
- Priključuje se drugoj deci u igri
2 godine
- Prati jednostavna uputstva
- Imenuje predmete
- Pravi proste rečenice
- Upotrebljava imenice i glagole
- Odgovara na pitanje: “Kako se zoveš?”
- Saopštava svoje želje
- Može da sluša priče i da gleda slike
- Ima rečnik od prosečno 300 reči
- Udara loptu nogom ako mu se pokaže
- Silazi niz stepenice kada se drži za ruku
- Imitira kružne pokrete olovkom
3 godine
- Može da prepozna na osnovu slike šta se jede, pije, oblači…
- Pokazuje prstima koliko ima godina
- Ima rečnik od 500 do 1000 reči
- Upotrebljava predloge, priloge i prideve
- Pravilno izgovara sledeće glasove : A, E, I, O, U, J, V, P, B, T, D, K, G, F, H, L, M, N, NJ
- Dopuštena su odstupanja kod sledćih glasova : S, Z, C, Č, DŽ, Š, Ž, Ć, Đ, R, LJ (distorzije i supstitucija LJ/L)
- Drži olovku između prstiju
- Imitira vertikalnu i horizontalnu liniju
4 godine
- Zna da kaže dešavanja sa 3 slike
- Izvršava dva naloga istovremeno
- Daje tačan odgovor na pitanja – Šta radiš kada si : – gladan; – sanjiv; – žedan
- Broji do 5
- Ima rečnik od oko 1500 reči
- Govori punim rečenicama
- Govor je razumljiv
- Priča o sebi i drugima, o događajima u toku dana itd.
- Priča o nečemu što mu se nedavno dogodilo, pravilnim redosledom
- Pravilno izgovara sledeće glasove : A, E, I, O, U, J, V, P, B, T, D, K, G, F, H, S, Z, C, L, LJ, R, M, N, NJ
- Dopuštena su odstupanja kod glasova : Č, DŽ, Š, Ž, Ć, Đ (distorzije)
- Igra se izmišljenih igara
- Prati sadržaje priča i postavlja pitanja
- Više se služi dominantnom rukom
- Kooperativno je u igri sa drugom decom
- Kreativno je u smišljanju igara
5 godina
- Govor je u potpunosti gramatičan
- Definiše jednostavne reči
- Prepričava priče
- Izvršava tri uzastopna naloga
- Prailno koristi sve elemente govora
- Sa 5.5 godina pravilno izgovoara sve glasove
- Crta čoveka sa više detalja
- Crta krug, kvadrat i trougao
6 godina
- Govor je u potpunosti gramatičan
- Definiše jednostavne reči
- Pravilno koristi sve elemente govora
- Pravilno izgovara sve glasove
- Zna da prepozna i da sklopi celinu
- Pokazuje levu i desnu stranu tela
7 godina
- Može da prepriča priču
- U potpunosti je ovladalo vremenima
- Ima analizu i sintezu glasova (na koje slovo počinje reč Oko; kada kažem S-A-T, šta sam rekao?)
- Zna da broji unapred i unazad do 20
- Slike opisuje složenijim pojmovima
- Sadržaji prepričavanja su bogatiji
- Ima prostornu i vremensku orijentaciju
Literatura:
- Golubović Slavica (2012) Razvojni jezički poremećaji – Beograd: Društvo defektologa Srbije
- Sovilj M., Pantelić S., Punišić S., Đoković S. Ako ne govorim dobro, ako ne čujem dobro, ko sam? – Beograd: Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora.
Mirjana Kosanović
Logopoed PU “Trešnjober”